მე-9 დღის რეფლექსია

დასრულდა ჩვენი 9 დღიანი ტრენინგი. რომელიც ძალიან საინტერესო იყო ჩემთვის. ვისწავლე ბევრი მასალა პროექტის შესახებ,რომელიც მაინტერესებდა და გამოვეყენებ ჩემს პრაქტიკაში.ძირფესვიანად შევისწავლეთ პროექტის გეგმა, მისთვის საჭირო აქტივობები.ბლოგზე ატვირთვა და გამოქვეყნება.კარგი .დატვირთული და ძალიან შრომატევადი ტრენინგი გვქონდა.მადლობთ ასეთი მნიშვნელოვანი ტრენინგისათვი და საინტერესო მასალისთვის

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

საქაღალდის ბმული

მე-7 დღე საინტერესო იყო,განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა,შეფასების სტრატეგიების განხილვა,მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისა და სასწავლო პროექტის გეგმოს გადახედვა.ვიმუშავეთ შეფასების დოკუმენტებში და განვიხილეთ კოლაბორაციული შეფასება ჩეკლისტები. გავეცანით საინტერესო მასალას რომელიც გამოგვადგება პროექტზე მუშაობის დროს დაგეგმვასა და დამუშავებაში.

მეექვსე დღე შრომატევადი და დატვირთული იყო განსახილველი საკითხებით.განვიხილეთ წყვილებში პორტფოლიოს პრეზენტაციები,ვისწავლეთ მისი ბლოგზე ატვირთვა.აგრეთვე ვისწავლეთ თუ როგორ განვახორციელოთ ცვლილებები უკვე ატვირთულ პრეზენტაციაში.გავეცანით მოსწავლის ნაშრომის პრეზენტაციის ნიმუშებს.დავიწყეთ პრეზენტაციაზე მუშაობა მოსწავლის როლში.არნიშნული საკითხები საინტერესო იყო და გამოვიყენებ ჩემს პროექტზე მუ შაობისას.

ჩემი პროექტის პერტფოლიო

მეხუთე დრის ტრენინგი საინტერესო და დატვირთული იყო მეტად მნიშვნელოვანი საკითხებით.გავარჩიეთ მასწავლებლის პორტფოლიო.განვიხილეთტ 21-ე საუკუნის უნარ ცვევების მიღწევა, ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება.საინტერესო იყო ინტერნეტის გამოყენება კვლევისატვის და კავშირები მსოფლიოსთან.ვისწავლეთ ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება.

მეოთხე დღის ტრენინგი მნიშვნელოვანი იყო.განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი,შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჩიროების დასადგენად და რაც მთავარია ვიმუშავეთ PowerPoint-ში .დავიწყეტ მზადება პროექტისატვის.

მესამე დღის ტრენინგი საინტერესო იყო შემდეგი მნიშვნელოვანი საკითხებით: განვიხილეთ ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული საკითხები და მისაღწევი შედეგები მესამე კლასის თითოეული საგნის. დავამუშავეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი. ასევე განვიხილეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომია, რომელიც თითოეული გაკვეთილის შემადგენელი ელემენტია. ვიმუშავეთ პროექტის დაგეგვმაზე, რომელიც მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის.

მეორე დღის ტრენინგი საინტერესო და მნიშვნელოვანი იყო პირადად ჩემთვის. შევისწავლე ბლოგის შექმნა, რომელსაც აუცილებლად გამოვიყენებ და დავნერგავ ჩემს  საგაკვეთილო პროცესში. აღნიშნული გამომადგება რომ კარგად ვითანამშრომლო ჩემს კოლეგებთან, გავეცნო სხვადასხვა სკოლის მასწავლებლის მიერ შექმნილ სასწავლო პროცესებს. ყოველთვის მაინტერესებდა პროექტზე მუშაობა, როგორ შემექნა და რისთვის მიმექცია ყურადღდება, როგორ დამეცვა თანამიმდევრობა, რას მოითხოვდა ჩემგან, როგორც მასწავლებისგან და რა უნდა გაეკეთებინა მოსწავლეს, როგორ მოეძიებინა საჭირო რესურსი თუ მასალა პროექტისთვის. ამ ტრენინგის საშუალებით ამის შესაძლებლობა მომეცა. გარდა ამისა საინტერესო იყო პუბლიკაციის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე სხვადასხვა ბუკლეტებისა თუ ფორმატების დამზადება მოსწავლეთა დახმარებით, შემდეგ კი მათი განოყენება.